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Title: La dislexia: Como reconocerla
Date: January 26, 2007 2:13:23 PM or Fri, 26 January 2007 14:13:23
Summary: La lectura es la clave del éxito escolar de sus hijos. Si uno de ellos está teniendo dificultades al leer, lo primero que hay que hacer es averiguar por qué. Muchos niños que tienen dificultades con la lectura, escritura y ortografía tienen dislexia. La dislexia es un tipo problema de aprendizaje que afecta tanto a niños como niñas y que es más comũn en los niños cuyos padres también han tenido dificultad con la lectura y escritura.
Body:
La lectura es la clave del éxito escolar de sus hijos. Si uno de ellos está teniendo dificultades al leer, lo primero que hay que hacer es averiguar por qué. Muchos niños que tienen dificultades con la lectura, escritura y ortografía tienen dislexia. La dislexia es un tipo problema de aprendizaje que afecta tanto a niños como niñas y que es más comũn en los niños cuyos padres también han tenido dificultad con la lectura y escritura.
Aunque un niño tenga dislexia puede llegar a convertirse en un lector con éxito, pero es importante que desde una temprana edad se le dé apoyo adicional.
Indicadores de la dislexia
Si alguno de estos indicadores le hace recordar a su hijo, no dude en hablar con la maestra de su hijo para ver que tipo de ayuda adicional le pueden ofrecer. Si la dificultad continua, hable con el director de la escuela para obtener una evaluación gratuita para su hijo.
Preescolar
- Puede empezar a hablar más tarde que la mayoría de los niños
- Se le dificulta pronunciar palabras
- Puede ser lento al usar vocabulario nuevo
- Puede ser incapaz de recordar la palabra correcta para describir un objeto
- Puede tener dificultad para la rima
- Puede tener dificultad para aprender el alfabeto, los números, los días de la semana, los colores, las formas o para escribir su nombre
- Puede ser incapaz de seguir instrucciones o rutinas que lleven varios pasos
- Puede tener dificultad para contar o repetir una historia en el orden correcto
De jardín de infancia a 4to grado
- Tiene dificultad en leer palabras individuales
- A menudo se le dificulta separar los sonidos dentro de las palabras o al unir sonidos para formar palabras
- Puede ser lento para aprender la relación entre las letras y los sonidos
- Puede confundir palabras cortas – en/no, va/da, hace/pase
- A menudo comete errores al leer y de ortografía
- Puede tener dificultad para recordar datos
- Puede ser lento para aprender habilidades nuevas; memoriza mucho sin llegar a comprender
- Puede ser impulsivo y propenso a los accidentes
- Puede tener dificultad para planear
- A menudo toma el lápiz de manera tosca y tiene mala letra
- Puede tener dificultad para aprender a decir la hora
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